Источник: Передовая инженерная школа «Цифровой инжиниринг»
С 2020 года сотрудники Передовой инженерной школы Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ) «Цифровой инжиниринг» активно развивают направление цифровых тренажеров в качестве инновационного инструмента для обучения и оценки компетенций.
По мере внедрения практико-ориентированного подхода в образование в традиционной методике обучения выявляются проблемы, среди которых: устаревшие методики и технологии, оторванность получаемых знаний от реальной практики, низкая масштабируемость инструментов, неадекватное распределение учебной нагрузки, недостаток мотивации и включенности обучающихся, а также отсутствие системности в подаче содержательной информации.
Цифровые тренажеры относятся к передовым инструментам, отвечающим потребностям современных пользователей, которые адаптированы к виртуальной среде и требуют иных методик для поддержания уровня вовлеченности и мотивации к обучению. Тренажеры учитывают потребности пользователей и решают проблемы традиционной методики обучения с помощью гибкой архитектуры симуляторов, геймификации интерфейса и широкого набора параметров для реализации индивидуального подхода к каждому ученику.
Цифровые тренажеры позволяют отрабатывать и совершенствовать определенные навыки по широкому спектру практических сценариев и ситуаций, адаптированных к различным уровням знаний, опыта и интересов учащихся. Данный алгоритм способствует более глубокому пониманию и усвоению материала, так как обучение происходит в безопасной среде, где ошибки не несут риска. Следовательно, за счет этого у учеников снижается уровень стресса и повышается внимание к образовательному процессу.
К началу 2024 года командой экспертов Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» разработаны 5 компьютерных тренажеров, доступных на Цифровой платформе CML-Bench.EDU, которая постепенно развивается как отдельное направление Цифровой платформы разработки и применения цифровых двойников CML-Bench.
Свежие комментарии