Фото: ноп.рф
Источник: Научно-образовательная политика
5 декабря 2025 года в пресс-центре ТАСС состоялась пресс-конференция, посвященная итогам второго года реализации федерального проекта «Кадры для беспилотных авиационных систем» (БАС) и планам по развитию системы подготовки специалистов в 2026 году. Проект собрал представителей федеральных органов исполнительной власти, ведущих образовательных организаций и партнеров отрасли.
«Особое внимание мы уделяем работе с молодежными инженерными командами. В проекте приняли участие более 1600 человек – они выполняли реальные инженерные задачи от компаний и отраслевых партнеров. Многие участники получали предложения о трудоустройстве прямо в ходе обсуждения своих проектов, а представленные решения отличались высокой практической применимостью», – отметил Дмитрий Кайсин, ректор Университета 2035.
В ходе конференции Университет 2035 отметил наиболее активных провайдеров образовательных услуг, вручив им дипломы за вклад в обучение граждан по направлениям разработки, производства и эксплуатации БАС. С докладами и комментариями выступили представители ключевых образовательных центров и институтов развития отрасли.
Директор Центра компетенций по БАС Университета 2035 Алексей Степанов представил обновленные подходы к развитию отрасли в 2026 году.
Ключевым направлением станет создание сети межрегиональных центров подготовки кадров БАС – планируется отобрать от 10 до 30 центров, способных обеспечить современную инженерную и практическую подготовку. Доля практических занятий в образовательных программах возрастет до 70%. В числе приоритетных мер – расширение перечня профессий и квалификаций в сфере БАС: обучение по ним пройдут более 200 специалистов.
Отдельным направлением станет запуск проектно-модульной программы профпереподготовки «Академия лидеров БАС», ориентированной на подготовку региональных специалистов, инструкторов и руководителей образовательных площадок. В 2026 году также продолжится развитие Цифрового реестра кадров БАС – отраслевой платформы, объединяющей данные о специалистах, образовательных программах, карьерных траекториях и инженерных задачах. Реестр станет ключевым инструментом формирования отраслевого запроса, подбора индивидуальных маршрутов обучения и развития карьерных возможностей.
Свежие комментарии