Источник: Известия
В РФ запускают производство персонализированных, то есть учитывающих особенности конкретного человека, трехмерных моделей костей, суставов, мышц, органов, сосудов — наглядных материалов, которые нужны для преподавания фундаментальных дисциплин в медицине. Вскоре студенты-медики смогут изучать анатомию на «двойниках» собственных внутренностей. Такая методика преподавания отличается повышенным интересом к предмету и другим качеством подготовки, рассказали авторы идеи. Также она поможет снизить зависимость от кадаверного материала.
На кафедре анатомии и гистологии человека Сеченовского университета открылась Инновационная научная школа прикладной 3D-анатомии. В ней запускают производство трехмерных моделей костей, суставов, мышц, органов, сосудов — наглядных материалов, которые нужны для преподавания фундаментальных дисциплин в медицине. Напечатанные копии с высокой точностью повторяют естественную анатомию человека и по уровню детализации не уступают кадаверному (трупному) материалу, рассказали «Известиям» ученые.
По их словам, 3D-печать дает неограниченную вариативность в визуализации отдельных органов или систем человека. Как правило, студенты, ординаторы, молодые врачи привыкают работать с одним тренажером, запоминают какое-то типовое строение. Встречая орган с аномальным развитием, они с трудом могут отойти от шаблона. Благодаря трехмерному принтингу можно напечатать столько угодно персонифицированных вариантов того или иного органа.
Современные анатомические 3D-модели, безусловно, являются хорошим подспорьем для изучения анатомии. Они обеспечивают детальную визуализацию сложных структур, позволяют отрабатывать мануальные навыки и изучать редкие клинические случаи. Это высокотехнологичный и эффективный инструмент, значительно расширяющий образовательные возможности, уверен заведующий кафедрой анатомии человека Самарского государственного медицинского университета (СамГМУ), доцент, эксперт рынка НТИ «Хелснет» Сергей Чемидронов.
— Внедрение анатомических 3D-моделей позволяет оптимизировать использование традиционной кадаверной базы для решения наиболее сложных учебных задач. В СамГМУ мы активно развиваем это направление, включаем такие технологии в образовательный процесс. Но при этом трупный материал сохраняет фундаментальную роль в медицинском образовании, обеспечивая тактильную достоверность, демонстрируя естественную анатомическую вариабельность и закладывая основы профессиональной этики, — рассказал эксперт.
Свежие комментарии